自从2月10日各地开展网课教学以来,网课一下子成了舆论的热点,各种声音也是此起彼伏,有为网课叫好的声音,也有以各种理由反对网课的声音。
叫好者认为,网课解决了孩子“居家防控,自我隔离”时的无聊,更解决了“停课不停学”的问题,让更多的中小学生享受到了平时要花钱才能看到的优质教学资源。但反对者认为,自从网课开始之后,大人孩子都忙了起来,一会儿手机打卡、签到,一会儿拍照上传作业下载资料打印,一会儿陪孩子上网课,几乎整天时间都用在了孩子身上。不上班的家长还好,有的是时间陪孩子,上班的家长就惨了,手机给了孩子,一天上着班还要为在家的孩子操心,不是怕他们连不上网,就是怕他们有手机或者电脑玩了游戏。也有反对者认为,不是所有的家庭都具备实现网课的基础,学生家里没有网络,不得不出家门跑到山上寻信号,山村教师没有网络,也不得不出家门端上凳子,拿上笔记本电脑去找网络该孩子们上网课,这样的网课连网络基础都不具备,能进行吗?
在网课实施了几天之后,一些问题也出现了,学生在线听课不是卡顿,就是老师讲着讲着没了声音,偶尔也会出现黑屏。毕竟由本校老师主讲的网络直播课,由于网络直播设备落后,教师对网络直播软件和设备操作熟练程度不一样,在线网络授课的效果也普遍没有预期的理想。除此外,教学事故频发,老师们在授课期间,群里不是出现了图片弹窗,就是混进了其它群的声音。还有老师正讲得兴起,却被系统告知,“您涉嫌传播违规涉黄内容,群已被强行解散,您现已被永久禁播。”这还算好,只是网络平台将生物老师所讲内容怕误判成了播违规涉黄内容禁播了而已。但个别老师就惨了,电脑中毒,一个出现在讲课期间短短20秒钟的音频就让她背上了一个通报批评。
网络直播,让我们的家长变成了全职保姆外加服务员,监考老师了……也将我们的老师逼成了18线主播,我们的学生变成了老师们的“铁粉”,唯一不同的就是铁粉们要不时地在群里打卡、签到。网络直播结束了学生们的假期,让他们每天看上了五六个钟头的手机、电脑视频,眼睛虽然红肿了,但也让他们却获得了以前绝对没有的特权,以前看手机跟做贼似的,现在也光明正大了。
网课带来的负面影响在各种声音中也显得越来越明显了,一时间叫停网课的呼声在网上压倒了一切支持的声音。
有媒体报道:
在刚刚召开的国务院联防联控机制就教育系统疫情防控工作举行发布会上,有记者提问:一些农村地区,特别是偏远山区的孩子可能没有条件上网课,请问对这部分孩子上课的问题有没有考虑?教育部回答:从2月17日开始,就是下周一开始,中国教育电视台第四频道将通过直播卫星平台向全国用户传授有关课程学习资源,将覆盖偏远贫困农村地区,特别是网络信号比较弱和有线电视没有通达的地区,解决这些地区学生的学习问题。
这样看来,电视直播课程已经覆盖了全国,通过卫星传输信号的电视课程一定不会出现笔者前文所列举出的众多问题,大屏幕对孩子的眼睛伤害小,也解决了家长对孩子玩手机游戏的担忧,更解决了“18线主播”们业务不熟练的问题,这样的电视课程,又有谁不会欢迎呢?
这次的“延学不停课”网络直播政策,虽然初衷很好,但是在推行的过程中,却出现了各地不根据当地实际情况选择的情况,导致实施期间出现了好多问题,教育部看到这种现状也不得不喊停,呼吁各地停止网播,在全国实施电视课程。
不过现在离2月17日教育部电视直播课程的时间尚早,笔者估计各地网络直播课程还会继续,即使到了2月17日,一些学校的网课也未必会停,原因很简单,提前开始的网课,让教学进度超前了,而电视课程是从第一课开始,学校绝对不会为了电视课程停止网课让学生从头再学。何况现在各地早已下发了文件通知,让各校老师都动了起来,都在实施网课,既然早已开始了,又怎能在现在停止呢?再说,教育部也只是呼吁,也没有明确表明要坚决停止网课,所以,网课不会彻底被叫停。